本文摘要：家庭，是人生的第一个课堂；父母，是孩子的第一任老师。为了解秉持习近平总书记侧重家庭、侧重家教、侧重家风的最重要指示精神，全面提高武侯区家庭教育指导者的专业能力，符合家长们日益增长的家庭教育指导服务市场需求，增进未成年人健康成长，2019年12月27日，武侯区家庭教育骨干讲师及指导者能力培训班在玉林小学积极开展培训活动。 玉林小学副校长黄静萍作为主讲师对所有学员展开培训。

家庭，是人生的第一个课堂；父母，是孩子的第一任老师。为了解秉持习近平总书记侧重家庭、侧重家教、侧重家风的最重要指示精神，全面提高武侯区家庭教育指导者的专业能力，符合家长们日益增长的家庭教育指导服务市场需求，增进未成年人健康成长，2019年12月27日，武侯区家庭教育骨干讲师及指导者能力培训班在玉林小学积极开展培训活动。

玉林小学副校长黄静萍作为主讲师对所有学员展开培训。Gi1Gi1首先，黄静萍校长作为《武侯区家长学校课程与活动指南》(以下全称《指南》)编纂组成员，她参予了《指南》一书的编纂与修改，十分确切《指南》一书的意义和价值。她详尽理解了《指南》的整体设计和模块内容，特别强调要以《指南》为引导，正确认识家庭教育工作的重要性，要以解决问题当前家庭教育中经常出现的问题为导向，助推学校与家庭、学校与社区、学校与社会三维一体的家庭教育生态圈建构。

黄静萍校长也明确提出强化家庭教育的愿景担任是学校义不容辞的责任，也期望大家努力学习，提高家庭教育指导能力。Gi1Gi1随后，培训班现场分组，针对自己在实际工作中遇上的问题展开交流，小组再行探讨共识性问题展开活动设计，最后分别由组内代表展开讲话。

各组发言人分别交叠较低段学生的专注力训练聆听习惯的培育家校共育情绪的自我管理以及青春期孩子的茁壮等话题展开讨论，会场气氛冷淡。Gi1Gi1Gi1Gi1Gi1Gi1本次培训活动，让全体学员了解理解了《指南》一书，掌控了运用本书提高家庭教育能力的技巧和方法。接下来，玉林小学也期望通过《指南》的更进一步推展和家庭教育的实习培训，进一步提高家庭教育工作者的指导水平。

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